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        師生風采
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        市園丁獎周觔老師

        發布日期: 2018-10-19 瀏覽次數:

         

         

        周觔老師是我校一名普通的一線教師,在平凡的教育教學崗位上,認真努力地做好自己的每一項工作,愛崗敬業、為人師表、嚴謹篤學。十數年如一日地在育人樹德的崗位上默默地付出和耕耘,得到學校師生的一致好評,在校園中傳遞和弘揚了正能量。

        周觔老師是家離學校最遠的幾位老師之一。每天都要來回于浦東新區北蔡地區和楊浦區之間,單程的路途就需一個半小時。如遇刮風下雨等惡劣天氣,所需的時間更多。可是周老師從來沒有因為路途遙遠而遲到早退過一次,相反,他都是來校最早的幾位老師之一。有同事問起他幾點出門上班,都會發出感嘆。周老師為了保證能不遲到,每天都會乘5:35分的頭班車出門,而這個時間,很多人都還在睡夢之中。周老師擔任班主任,他有一個習慣,就是在教室里最后一名學生離開之前,他絕不離開。每天都可以看到周老師和值日的同學一同打掃教室衛生、關門關窗,目送最后一名同學離開,他這才轉身鎖門離去。平時到家都要晚上7點左右了,遇上家長會等特殊的日子更是要10點半以后才能到家。有一次初三的家長會家長溝通時間長了點,周老師下了地鐵后最后一班公交車已經開走,最后步行了三站路回家,時間已經過了12點。但第二天,還是頭班車,依然準時出現在學生面前。這些平凡的舉動中,體現出周老師對教師職業和崗位的無比熱愛。如果沒有發自內心的熱愛,要做到堅持做到十數年每天都如此,那絕非易事。

        周觔老師在教學上的能力很強,多年連續擔任初三年級的畢業班語文教學工作。他的課堂生動、幽默,充滿了智慧的火花。學生上他的語文課絲毫不感到枯燥,反而常常驚嘆,怎么這么一會兒課就結束了。周老師善于在教學中讓學生自己領悟和總結方法和竅門,讓學生自己去體會和發現閱讀的快樂。為了讓學生喜歡上閱讀,周老師從自己的藏書中,選擇了一部分能引起同學閱讀興趣,同時又適合學生閱讀的書籍,放到教室后的書架上,無償地讓學生自由閱讀。在有意無意的翻看中,許多學生不知不覺愛上了閱讀,主動到圖書館和閱覽室里借閱各種書籍的學生越來越多,語文學習的成績也就此突飛猛進。厚厚的、一疊疊的書,從家里搬來,周老師不厭其煩,從不抱怨。周老師擔任班主任也很有自己的方法。他對待每個學生都一視同仁,絕不放棄對任何一個學生的幫助和教育。一個紀律渙散,學生行為散漫的班級,在周老師的教育下,很快就“撥亂反正”,走上正軌。今年周老師又接了一個這樣的班,在接受之前,有任課老師對他說:“周老師,我教這個班的,雖然一個星期只上這個班一節課,但每次上課之前的一個晚上我都會做噩夢的。”周老師沒有說任何話,接下了這個班。他利用一切可以利用的時間和班級的學生在一起:每一節下課,每天放學前,每一天去食堂吃飯……只要學生在哪里,他就在哪里。精誠所至,金石為開。經過一年的磨合,這個班級的行規表現有了很大的提高,學習成績也趕了上來,擺脫了年級墊底的情況。而這一切的改變中,都凝聚了周老師的精力和心血。最終這個普通班級在中考中考取市區重點達35%,高中錄取率為65%,成績顯赫。

        周觔老師為教育教學付出很多,但他為人低調,從不張揚。對每一名同事,他都真誠相待,熱心幫助,從不斤斤計較。對于名利,他看得很淡。他常常說:“得到我所任教班級的學生和家長的認可,就是對我最大的獎勵,其他都無所謂。”有人問他,為什么要這樣做?這樣做是否值得?他的回答非常耐人尋味——這些都是我認為應該做的,本來沒有值不值得,只有愿不愿意。

        周觔老師就是這樣一個樸實、平凡的人,但他身上的點點滴滴,深深地感動了我們。

         




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